胡保德：扎根山区三十载，只为“傈僳山花”烂漫开
来源：保山日报网-保山日报 作者：鲁大年 王佳凤
作为一名人民教师，胡保德老师不忘立德树人的初心，牢记培养祖国接班人的使命，如今已经在农村教育战线上工作了30个春秋，他用自己平凡的人生履历书写出不平凡的人生轨迹。
他是一个傈僳族村寨的孩子，他有对家乡的挂念和情怀
1970年4月，胡保德老师出生于龙陵县平达乡黄连河村的一户贫穷的傈僳族家庭，1990年7月，胡保德从师范学校毕业后，放弃了到条件较好的坝区小学教书，毅然选择回到黄连河傈僳族村的完小执教，因为他对这片生他养他的热土爱得深沉，他深知教育落后是边远少数民族最大的落后，是贫困代际相传的“穷根”，他也知道这里需要他用自己学到的知识来改变高寒山区村寨贫穷落后的的现状，这里的乡亲父老和傈僳族孩子们更需要他回来，用傈僳族语言和汉语结合教育(即双语教学)教这些傈僳族的孩子们，去学习更多的知识、认识外面的世界和改变自己的命运。于是，他毅然决然开启了自己独特的双语教学模式，踏上了自己教书育人的“三尺讲台”，在教学的道路上散发着自己独特的光芒。
他是一名基层教育工作者，他有老师的担当和胸怀
2007年9月，因为工作需要，胡保德老师被调到了平达乡平安小学，他先后担任过教导主任、总务主任，一干就是9年。在担任教导主任期间，他除了要教好自己所负责的课程外，还要认真组织带领全校教师钻研教研教改，通过采取分组集体备课和“请进来、走出去”的教研学习活动模式，促进教师博采众长、取长补短、共同进步，他为学校教学质量的提升做出了自己的贡献。作为学校的总务主任，胡保德老师总是处处为学校的开支精打细算、勤俭节约，只要有桌椅板凳损坏了、窗户玻璃破损了，他自己就会第一时间拿起工具去把它修缮好，他嘴边总挂着这么一句话：“再苦不能苦了孩子们，我们要在艰苦地环境里尽可能的给学生创造一个良好的学习环境，这样学生才能安心学习，家长也才会放心送来。”
2016年9月，由于原黄连河小学合并搬迁至段家坝小学，由于两地之间相差较远致使出行不便还存在安全隐患，再加上孩子年龄较小缺乏日常生活能力，考虑到如果合并搬迁将会面临的这些现实问题，经过分析研判，最终黄连河村的学前儿童教育班还是保留了下来。学前儿童教育班能够保留下来是一件好事，但同时又带来了一些困扰：经过搬迁并校，原来的黄连河小学唯独就只剩下学前儿童教育班，可谓独校独班，这又给教育教学工作出了一些难题，比如外地的老师不方便在此工作和生活，还有与学龄前儿童的语言沟通表达也仅限于傈僳语……。当胡保德老师得知情况后，他决定放弃平安小学总务主任的工作，向中心学校领导主动要求调回到他所熟悉的那个小山村执教，他说：“傈僳族孩子的启蒙教育还得傈僳族老师来教，无论是生活习俗还是语言沟通上都会更方便教学，我又是当地人，在平达乡的200余名小学教师中，我想再没有人会比我更适合这份工作了。”一名乡村老师，他能在最需要他的时候义无反顾的冲向前去，为你解困、为民解忧，这种担当和胸怀又是何等的释然与大度。
他是一位乡村扶贫干部，他有扶贫干部的韧劲和精神
自从脱贫攻坚开展以来，胡保德老师认真学习领会脱贫攻坚教育扶贫相关工作精神，并把其精神实质扎实有效推进到教育精准扶贫、精准脱贫工作中。作为在扶贫道路上的一位教师，他始终秉承扶贫先扶智，更要扶志的理念，及时有效的做好群众的思想帮教工作，并力所能及的为贫困群众解决一些实际生活困难，全面做实做细各项工作。作为扶贫一线工作人员，他与其他扶贫工作队员积极开展脱贫攻坚贫困群众大家访活动，通过入户走访座谈，访贫问寒，全面摸实了贫困户的资料。他在开展扶贫工作中坚持做到不怕苦、不怕累，始终冲在前、行在先，他以务实的工作作风、认真的工作态度和无私奉献的精神以及“不获全胜，决不收兵”的韧劲，为脱贫攻坚注入了力量，也赢得了教师职工和贫困群众的一致赞誉。
他是一个基层共产党员，他有党员的初心和使命
在新冠肺炎疫情防控工作开展以来，胡保德老师没有忘记自己是共产党员的身份，在全面抗击疫情战“疫”中，他不忘初心，用自己的实际行动去践行一个共产党员的担当使命。
当疫情发生时，黄连河幼儿园正好是放寒假时间，虽然在家休假，但胡保德老师还是发挥自己作为老师的身份优势和共产党员的带头示范作用，尽自己所能开展疫情防控工作，为全民战“疫”贡献自己的力量。他坚持每天通过微信群、QQ群等对全园家长和幼儿的健康状况进行摸底排查，坚持每天健康打卡。同时，胡保德老师积极加强对疫情防控知识的宣传教育，温馨提示家长要提高自我防护能力，不要聚集、不要出门、不要走亲访友串戚，也要不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
疫情当前，在胡保德老师和党员领导干部的示范引领下，全村党员和村民群众迅速组织动员起来，迅速成立了护村队，建立了防守卡点，自发组织在村组路口每天24小时轮流值守，通过群防群控和严防死守坚决防止疫情传播蔓延，守护人民身体健康和生命安全。胡保德老师说：“现在国家有难，我应该尽自己的一份绵薄之力。”这是一位幼儿教师的爱国情怀，更是一名共产党员的使命和担当，有这样的党员模范先锋，我们必定能凝聚磅礴力量，更有信心和决心打赢疫情防控阻击战!
他是山里孩子们的“守护神”，他给孩子们带来希望和光明
这些年，胡保德老师和他的妻子一直坚守在黄连河小学，他负责学前孩子的养成教育，而他的妻子则负责学生们的一日两餐。由于学前幼儿的年龄较小大都只有5、6岁，胡保德老师白天除了给孩子们上课、陪孩子们一起做游戏外，中午还要看护孩子们睡午觉，到了晚上再留在学校守学校、写教案，他的一天可谓是以学校为家，而他也把学校当做自己真正的家，在往后的日子里，胡保德老师还将继续像这样默默地坚守，守护着傈僳族孩子们的茁壮成长，完成他热爱的这份教育事业。
作为一名人民教师，胡保德老师不忘立德树人的初心，牢记培养祖国接班人的使命，他30年如一日，一直坚守一线、扎根农村、默默耕耘。30年的光阴，从青春年少，到白发爬上眉梢，他已默默奉献了自己最美好的青春年华，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，他就像是在平凡的教学岗位上燃烧着的一支蜡炬，给人以光明和温暖，照亮了夜空，温暖了寒冬。
胡保德老师，一个基层共产党员、一位傈僳族大哥、一名基层教育工作者，他始终怀着对党、对人民、对教育事业的赤诚，践行着一个基层一线党员干部的初心和使命，守望着“痴心一片终不悔，只为傈僳山花烂漫开”的盛景，也走出了他扎根基层平凡而亮丽的人生!
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