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【第二届“彩云杯”网评大赛】不谈群众的切身利益 农村开展党史学习教育能见成效吗?

发布时间: 2021-05-27 09:52:00

来源:保山日报网-保山日报   

  驻村后发现,农村党员的文化水平普遍低,很多知识衔接不上,听课不专心。党史课也如此,重大事件、革命先烈或英模事迹不易入心入脑,左耳进右耳出。事后调查获悉,多数人认为学习党史跟改善自己的经济状况没关系,提不起兴趣。如此状况,是农村开展党史学习教育难见实效的最大障碍。不结合某些利益问题搞党史学习教育,要想见成效还真难。HHH保山日报网

  马克思说,“人们所奋斗争取的一切与他们的切身利益有关”。建党以来,领导和团结各族人民的斗争史、建设史证明,的确如此。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,说明利益对人的社会行起着导向性作用。人是社会关系的产物,生存是第一需要。要生存和发展,利益是基础。我们党是代表最广大人民群众利益的无产阶级政党,为民谋福利是我们的重要任务。在革命斗争、经济建设、改革开放等不同时期之所以能够取得胜利,主要原因在于始终把人民的利益与党的历史任务相结合。乡村振兴作是当前的重要任务,是农村千家万户的利益所在,需要与党史学习教育相结合。HHH保山日报网

  党史学习教育最终要“力行”,因此,要打通它与乡村振兴之间的关系,要让党员群众从学习的典型事例中认识到党史学习教育的理论本质,进而提高认识层次,即:学习党史,从革命先烈的典型事迹中汲取精神动力,是关系个人、家庭发展的大事。HHH保山日报网

  按计划,乡村振兴要分片区、分时段实现农村现代化,做到“产业兴旺、生活富裕、治理有效、生态宜居、乡风文明”。除了东部沿海比较发达省份和三区三州外,其他多数地区要在2035年左右实现。对于农村来说,生活要富裕,得有稳定收入,而“产业兴旺”是途径之一。因此,要结合农村情况,重点讲好杂交水稻之父袁隆、玉米遗传育种学专家荣廷昭、著名小麦专家余松烈院士等,在产业发展方面为党和国家发展做出巨大贡献的故事,以激发群众抓产业、创增收的信心和决心。HHH保山日报网

  当前,农村在环卫、社会风气等方面存在诸多问题,如:随意搭建养殖圈棚,不建化粪池,污水乱排乱流,臭气熏天;部分人不重视卫生,物品乱堆乱放;部分人无公德心,无意识随手乱丢垃圾;因家教缺失,有些孩子不学好,混日子、吸毒,既影响家庭也给社会造成安全隐患;有些人赡养父母敷衍了事等等。这些问题的存在,影响了居住环境、文明建设、社会治理。可谓是“一颗老鼠屎搅坏一锅汤”。HHH保山日报网

  这些行为的根源在于个人综合素质不高,自律意识不强,缺乏良好的家教家风。因此,要把农村思想道德建设与革命前辈的良好家教家风做法相结合,讲好毛泽东、朱德、邓小平等同志的典型事迹。坚持贴近群众,给党员和村民讲清楚“一人犯错,全家蒙羞;一人自律,全家幸福”的道理。在行动上,党员和村干部要带头抓好个人、家庭卫生,爱护环境;尽心尽力赡养老人;要以良好的家规家风教育家人,营造互谅互让、与人为善、遵纪守法的良好氛围,逐步形成行为习惯,全村汇聚合力,逐步实现乡村振兴目标。HHH保山日报网

  群众利益是我们党恒久不变的动力。在农村把党史学习教育和乡村振兴相结合,村干部、党员带头,带动支部,带动群众,循序渐进,必将双喜临门。(杨自卫)HHH保山日报网

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