让学生感受到生命的尊严和生活的快乐
来源：保山日报网-保山日报
让学生感受到生命的尊严和生活的快乐
马蕊
今年中国共产党迎来了百年华诞，在党的领导下，中国教育事业蓬勃发展，教育公平步伐不断加快，特殊教育发展进入新时代，保山市关爱学校也发生了翻天覆地的变化。
回望30年前，保山市关爱学校仅有3栋简易楼房，操场是一片光秃秃的泥地。在学校党支部的坚强领导下，校园的配套设施日益完善，学校建起了塑胶跑道、综合楼、康复楼、实训楼、教学楼及学生宿舍楼，建筑面积达一万多平方米，改善了残疾学生受教育的环境。建校时，全校只有10几名普校转岗来的教师，如今随着已发展成为拥有87名具有特殊教育专业知识的教职工。以前特殊儿童辍学率高，教育得不到保障，如今特殊教育政策法规的相继出台，特殊儿童入学“零拒绝，不收费”，在校在读学生从30年前的几十人变成今天的285名，已覆盖全市范围。针对44名重度卧床残疾儿童，学校每周开展一次送教上门工作，教师们奔走在山区到重度残疾孩子家里送教，真正做到不抛弃、不放弃。教学课程从以往的单一基础学科，到今天开设的心理、医学、康复、补偿以及IEP个别化教育计划实施等多方面的干预，教学质量得到保障。学校从只注重九年义务教育到今天构建特殊儿童终身教育发展模式，积极开展特殊儿童学前教育和职业教育。开设按摩课、玉石加工课、陶艺课，职业教育工作有了全面突破，以前成年的特殊“孩子”流浪在街头巷尾，如今从我校毕业后的孩子们有的从事玉石加工，有的从事按摩，在保山的各个角落自食其力。
作为一名特教老师，我的工作不仅仅是教他们知识和技能，更要让他们感受到生命的尊严和生活的快乐。有些十几岁的学生刚来时还不会上厕所，大小便常常拉在裤子上，老师们用两年的时间教会他们如厕。盲孩子刚来时不敢走路，老师们就充当他们的眼睛，教会他们定向行走。有的自闭症孩子经常攻击他人，每当发脾气的时候，老师们总是第一时间上去抱住他，身上常被咬得青一块紫一块，直到他恢复平静。脑瘫孩子刚来时连站起来都困难，如今在学校康复室已能辅助行走。一届又一届孩子的进步就是特教老师最大的价值，也是特教人对党的特殊教育事业的坚守!
如今，保山市关爱学校帮扶了无数个残疾人家庭。这一切都得益于党的领导。在中国共产党成立100周年之际，我们将团结在党的旗帜下深化思想，淬炼品格，弘扬奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
(作者系保山市关爱学校党员)
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