一位乡村教师的苦乐年华（我奋斗我幸福）
来源：保山日报 阅读：
白国伟为孩子们上课
带领孩子们读书
关爱学生
户外活动
白国伟获得的优秀教师、优秀班主任、优秀党员等荣誉证书
□ 皇学渊
●她27年扎根山村，坚守三尺讲台，凭着对山区教育事业强烈的责任感，始终把党的教育事业放在首位，把自己的全部心血倾注在她热爱的教育事业上，把自己炽热的爱奉献给山区的孩子，在平凡的岗位上书写了一位乡村女教师不平凡的人生华章。她就是2022年度保山市模范教师白国伟。
3月9日，星期四。在地处怒山深处的杨柳乡栗柴小学的一片田野上，今年45岁的白国伟老师正带着放学后的孩子们开展丰富多彩的课外活动，在欢歌笑语中孩子们又度过了一个个开心时刻。
“每周四放学后开展的课外活动，是我们学校的一个固定节目，已经坚持了10多年了。”白国伟笑着对笔者说。
这个活动的启动主要还是因为栗柴村的留守儿童多。白国伟告诉笔者，由于学校地处山区，经济条件还较落后，孩子们的父母绝大多数在外打工，全校271名学生中留守儿童就有156人，占比达54%。
当年，为了让这群留守儿童感受到家庭的温暖，白国伟向校长提出设立留守儿童关爱之家，自此白国伟当起了这群留守儿童的“妈妈”。在隆阳区妇联、隆阳区法院、北京歌路营等社会各界的爱心资助下，栗柴小学这个微型的“关爱之家”不仅有了篮球、足球、呼啦圈，还有图书、象棋、五子棋、围棋，也有跳绳、乒乓球等，最让人高兴的是还有一台电视机和一台电脑，孩子们可以在这里自由选择玩具，也可以选择看书，看电视，还可以用电脑和爸爸妈妈视频聊天。
“让学校成为孩子们最喜欢的地方，是我一直在努力的目标，我会将这份爱心延续下去，让‘爱’不再留守!”而这份暖心举措只是白国伟扎根山村教育的一个小小缩影而已。从教27年间，她以平常心做平常事，一步一个脚印为山区教育事业奉献着光和热，赢得了家长和社会各界的一致认可和好评。
以校为家，全身心投入教学服务
“课上不好，我心里不安。”白国伟认为，这是职业良心的直接反应，讲好每节课是她对自己最基本的要求。
1996年7月，白国伟从保山地区师范学校毕业后，分配到家乡杨柳乡茶山村光明小学任教，当时学校的办学条件非常简陋，不通公路，山路崎岖难行。“起风灰尘满地，下雨地面泥泞”是那段艰苦岁月最真实的写照。当时学校只有她和一个民办教师，3个教学班，56个学生。她不仅要承担半复式教学任务，还要管理学校的一切事务。她认为，我是老师，也是学生们的兼职保姆;是学校负责人，也是学校的多功能杂工。
而那时支撑她前行的信念是热爱，是对翻山越岭前来求学的莘莘学子的责任。由于教育资源匮乏，附近5个村民小组的学生都要到这里上学。最远的白岩头村民小组距离学校3公里多的路程，中间要经过梨树田大河。每逢遇到下雨天，河水暴涨，小桥都被淹没了，学生只好赤脚蹚水过河，到学校时常常是一身泥水。这时，她都会早早地烧好一堆火，等待学生的到来，他们也习惯性地围在一起烤火取暖，有说有笑地拧干身上的泥水。
每当此时，心疼学生的白国伟心里总是五味杂陈。她下定决心，一定要努力钻研业务，学习最前沿的教育教学理念，上好每一节课，让孩子们走出大山，实现自己的梦想。
每当严寒的冬天到来，看着孩子们冻得发青的嘴唇，酱紫色的笑脸，开裂渗出血的小手，她一次又一次地用陶行知先生的话激励自己：“捧着一颗心来，不带半根草去”。她常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
就是在这样的艰苦环境里，白国伟默默耕耘，忘我工作，无私奉献，一干就是12年。这12年里，她执着坚守，不离不弃，度过了人生最美好的年华。
2004年6月白国伟光荣地加入了中国共产党。在工作、生活中她一直以党员的标准严格要求自己，时刻注意党员形象，工作主动，不计较个人得失，一心一意为教师和教学服务，27年来，从来没有懈怠过，这种忘我的精神，深深影响了每位教师，白国伟曾多次被隆阳区教育体育党工委评为“优秀共产党员”、3次被中共杨柳乡中心学校党总支评为“优秀共产党员”。
爱生如子，扎根山区教育做奉献
“我的青春岁月犹如一团火焰，一生致力于在贫瘠的山区点燃知识的星光，日复一日地照亮一届届学子们前行的路。”白国伟是这样说也是这样做的。
在白国伟刚参加工作时，正赶上隆阳区普及九年义务教育，按上级要求入学率要达到100%，巩固率100%。由于当地经济落后，家长文化素质不高，再加上社会上的读书无用论，久而久之，学生产生严重的厌学情绪，常常逃学，巩固率要达到100%面临着严峻的考验。
有一次上课时间到了，她拿着书本去上课，发现所教班级有3名男生不在教室。经过询问，得知这3名学生是冯家村的，从家里出来后就跑到山里玩去了。她很着急，万一玩丢了怎么办?白国伟急忙独自一人上山寻找。她拄着拐杖，翻山越岭，找遍了山山洼洼、沟沟坎坎，扯破嗓子也无人应答。她心急如焚，找到家长请求他们协助，终于在山顶找到了他们。原来，从冯家村到学校要翻过几座大山，这3名调皮的男孩不想上学，就跑到山顶用树枝搭建了一座小茅屋，在里面玩耍，玩累睡着了。经过这件事后，她高度重视，此后在课堂上发言，优先照顾他们3个，作业优先批改，适当降低对他们的要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。课下，找他们谈心，一有空就把他们叫到宿舍一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，放学后匆匆吃过晚饭，她就到冯家村找他们辅导功课。
2014年撤并校点后，因工作需要，白国伟被分配到本乡栗柴小学任教，学校位于杨柳乡东北方的小海坝之滨，海拔2327.9米，属冷凉山区。这是一所以白族为主的寄宿制学校，巩固率要达到100%同样面临着严峻的考验。为了留住孩子，白国伟协助校长设计了符合本校的教学理念，把“经典国学、非遗文化、玛瑙文化”引进校园，开设丰富多彩的课外活动。
来到这所学校后，除了认责完成自己的教育教学任务外，白国伟还主动承担了很多业务。如村完小教研工作、学籍工作、统计工作、还负责附属幼儿园管理工作等。每年9月份是各种表册上交最多的时候，交表时间又紧，为了不耽误老师们的教学工作，她尽量不请其他教师帮忙。因白天有教学任务，所以做表册的时间多数在晚上，有时网络不给力，常常加班到大半夜。每年的节假日放假，别的教师都外出旅游，可她还在家里做普九表册、档案表册、学籍表册等。
“成就一个学生，幸福一个家庭，为献身家乡的教育事业奉献青春，为教育挥洒汗水让我甘之如饴。”白国伟说。
学无止境，潜心研究提升业务素质
孔子说：“为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在日常生活中，白国伟严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不讲脏话，自己带头使用文明用语;要求学生按时完成作业，首先做到及时批改每一份作业。
从教27年来，白国伟担任小学班主任27年，承担小学语文、数学、音乐、体育、美术等教学工作。由于上复式班，要保证教学时间，又要开齐课程上足课时。所以从早到晚穿梭在两个班中讲课，课余时间又要备课，晚间还要家访，为保证第二天早上能把作业发给学生，及时反馈，她常常连夜批改，经常工作到后半夜。有时累得不行，就躺在床上睡一会儿，睡醒一觉又接着改。当第二天学生接到批完的作业时，非常惊讶，也非常感动。她担任班主任期间，没有发生一起安全事故，所带班级形成了良好的学风班风，受到同事的好评和上级表彰。
学生们常常说：“白老师对我们那么好，我们一定要好好学习，将来也要当老师。”27年来，白国伟就这样送走了一批又一批的学生，让他们走上了成长的道路。如今，有的学生已经走上了工作岗位，有的如愿以偿当上了乡村教师，而伴随着许多荣誉的她依然顽强地坚守在山村学校。
“遥远阻挡不了学习之心，山水隔断不了教育之情。”白国伟深深懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她任教以来不懈的追求。通过不断的自我学习、自我充电，白国伟掌握了课改新理念，并把它们实践于课堂。在她的执着努力下，所教班级教学水平逐年提升!多次在期末教学质量监测中成绩优秀，荣获“教学质量成果”奖和学科奖，受到杨柳乡人民政府表彰和奖励。尤其在刚过去的2022年春季学期市级统测中，她任教的四年级数学平均分95分，及格率100%，优秀率100%，在隆阳区同年级338个班级中，所教班级位居第15名，比上一年提升了151个名次。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“假如生活真的有轮回，我还会选择教师这一职业。献身教育，青春无悔;甘受清贫，我心依然。”白国伟坚定地说。
责编：刘自明