名师送教做示范 引领教改话成长 ——杞丽娟名师团队到龙新乡送教研讨
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3月18日，龙陵县龙新乡中心学校邀请到教育部新时代中小学名师培养对象、全国学科领军教师高级研修班学员、云南省教学名师杞丽娟及其团队，到龙新乡勐冒小学上示范课、做专题讲座送教活动。活动旨在充分发挥名师示范引领作用，加快提升龙新乡教师队伍的教学教研能力，推动教研教改，全面促进教育高质量发展。
李朝英老师教授的四年级《白桦》第一课时识字教学，利用图片，生动导入，再借助课本和工具自主学习，引导梳理识字方法，提炼识字规律，把生字词放回到课本具体的语言环境中去体会，为第二课时的阅读教学做好了铺垫。张芹周老师所教授的四年级语文《白桦》第二课时阅读课，紧紧围绕新课标的理念来设计，以活动教学贯穿全过程，创设情境帮助学生掌握知识，提升能力，重读重悟，处处体现出中高年级语文学科素养的要求，使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又掌握了学法。
金成美老师六年级语文下册《匆匆》的课堂，对文本大胆取舍整合，抓住关键段、关键句子，让学生体会作者用问句直接抒情的方法，并学会运用这种方法表达自己的感情。让学生在读中悟，在悟中学，培养了学生的语文实践能力。多样化的学生互动和小组合作，不仅培养学生养成良好的学习习惯，还让学生在轻松愉悦的课堂中体会到了朱自清先生对时间的惋惜、无奈和不甘，培养了学生树立珍惜时间的意识。黄锦云老师的六年级写作课《让真情自然流露》按照：“创设情境——案例示范——写法指导——评价目标——实战演练——作品分享——修改润色”的环节对学生循循善诱，利用画情感心电图的方式，大大激发了孩子们学习的兴趣。课上黄老师慧心妙语，引导得法，让学生轻松学会如何表达真情实感，收获颇丰。
杞丽娟老师利用互动式讲解，结合教学实际和生活场景，为龙新乡的教师做了《今天我们怎样做作文教学设计》的专题讲座。内容从创设情景、找准支点、搭起支架、设计活动和开展评价五个方面展开。杞老师从设计理论讲解到实际写作互动，从方法掌握到实例示范，用新颖的方式进行专题讲授，摒弃了空洞的理论和呆板的说教。
总结会上，教师们争相发言，讲收获、谈感想、找差距，纷纷表示，在以后的教学中，一定要认真研究教材，结合课标，设计出符合学科素养的导学案，借鉴几位老师的好方法，不断提升自己的课堂教学能力。龙新乡中心学校余再春校长在总结会上充分肯定了此次活动的效果，要求教师要认真反思，学以致用。杨和从
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