保山市教体局 五项措施转作风提效能 （办好人民满意的教育）
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今年以来，保山市教体局围绕“三五八”目标，聚焦高质量发展，采取五项措施持续转作风、提效能。
制度化推进。保山市教体局修订工作规则、议事规则，优化完善会议制度，制定干部职工例会学习制度、科室学习制度、定期检查与通报制度等，形成制度管人的工作格局。通过优化制度设计，班子会议、干部职工例会、科室学习会等时间相对固定、流程更加规范、内容紧贴实际，议事决策、业务学习、工作运转等更加高效。目前，围绕教育政策、高质量发展等，以例会、科室会议等形式压茬组织业务学习8轮次，学习已成为每周的固定动作。
清单化落实。保山市教体局围绕重点工作梳理局工作月历、科室月历，并形成“工作交办单”，由主要领导交办给班子成员、局党组交办给科室，纪检监察组强化监督提醒，通过“交办—监督—交账”的形式，形成交办、督促、落实的工作闭环。在此基础上签订目标管理责任书，强化领导班子、班子成员、科室负责人、直属单位负责同志等不同群体的责任意识，形成主动谋划、担当尽责的工作氛围。年初，与县(市、区)教育体育局、市直学校签订目标管理责任书、党建考评责任书等30多份。
系统化引领。保山市教体局结合教育体育事业高质量发展要求，探索学校党组织围绕党建引领教育高质量发展的“十二条措施”，实施“书记领航项目”，督促中小学校书记围绕办学治校、队伍建设、教育教学等，以项目化的方式推进重点工作、中心工作。着眼党建引领队伍建设，把“师德师风提质行动”纳入党建工作重点任务之一，找准党建与中心工作的结合点，有效融入并引领高质量发展。
“研讨+实践”，推动学用结合。保山市教体局对标中心工作切实加强思想建设，围绕教育提升攻坚战八个行动，开展“解放思想、实事求是，团结一致向前干”专题研讨，开展“躬身入局、挺膺担当”实践活动，组织党员干部广泛交流，通过思想碰撞、集思广益、对齐目标、对标对表等方式，凝心聚力推动发展。
“调研+宣讲”，落实“三法三化”。保山市教体局围绕教育高质量发展，聚焦教学常规、校园安全、开学“八个一”、学校项目建设、师生心理健康等重点工作，采取“四不两直”方式，深入学校调研指导、宣传政策，主要领导、班子成员等带头深入联系点、基层学校，开展校点布局、控辍保学等工作调研30多次，把工作现场搬到基层学校。党员班子成员带头开展党的二十大精神宣讲7次，推动党的方针政策有效高效传播。[孙朝相]
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