昌宁县积极应对人口老龄化，聚焦老年人所需和所盼，以培养新时代有作为、有进步、有快乐的“三有”老人为目标，通过充分整合涉老资源，推进老年教育提质增效、持续健康发展。hhh保山日报网

　　建强老年教育师资队伍。昌宁县切实保障老年人终身受教育的权利，敞开老有所学的大门，充分发挥县委老干部工作领导小组的统筹协调职能，采取信息互通、师资共享等形式，整合有限且分散的老年教育资源，打造县、乡(镇)、村(社区)三级老年大学办学网络。吸纳教体、卫健、文旅等部门的22名文化艺术体育教师、10名在职医疗保健专家、12名退休老教师，组建成老年教育师资库，将公安、教体、卫健、市场监管等部门的分管领导聘请为县老年大学兼职副校长，在师资力量上实现共育共享。hhh保山日报网

　　优化老年教育课程设置。昌宁县坚持老干部党校、老年大学和老年人活动中心“三位一体”办学模式，充分挖掘阵地资源潜力，提高综合利用率，结合昌宁实际，切实开办好思政教育课堂、网络学习课堂、文化娱乐课堂、健康养生课堂“四大课堂”。丰富课程设置，开发养生保健、艺术健身、书法剪纸、智能手机应用、反诈宣传等课程，以贴近需求、寓教于乐的形式，为老干部和广大老年人提供终身学习的课堂。县老年大学定期召开教学研讨交流会，按期开展教学，全县13个乡(镇)老年大学、47个村(社区)教学点正常开学上课，聘请教师105人，开设专业班级81个，参学人数达2287人次。促进校园文化建设，在广大老年人中招募团员和志愿者，成立“金色茶乡合唱团”，组织银发团员参加大型合唱比赛，展现茶乡银发风采。hhh保山日报网

　　织密老年教育阵地网络。昌宁县整合民政、教体、科协等部门资源，加强基础设施建设，投资37.02万元，建设篮球场、排球场各1个，羽毛球场2个，增设舞蹈室、形体室等教学阵地，在县老年大学建设科普e站、“银龄尚学”读书角，拓展阵地的学习教育、宣传展示、文化养老、为老服务和健康保障功能。集聚为老服务专业人才，聘请4名心理健康教师作为“心灵驿站”兼职心理咨询师，聘请10名老中医专家作为“健康诊疗室”兼职医生，聘请6名相关部门业务骨干作为“涉老政策咨询室”兼职辅导员。与县老体协、老科协、老年诗书画兴趣小组等涉老组织联动，开展体育赛事、读书会等活动11场次;与宣传、环保、妇联、公安、社区大党委等单位、部门联合组织开展政策解读、关怀慰问、文艺展演、弘扬传统文化等主题活动25场次，切实为老年人政治生活、学习交流、互动娱乐创设条件。hhh保山日报网

　　[李秀梅]hhh保山日报网

责编：刘自明hhh保山日报网