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坚持统筹兼顾 强化学干结合

【学思想 强党性 重实践 建新功】保山市推动主题教育与中心工作两手抓两促进

发布时间: 2024-01-17 09:18:22

来源:保山日报    阅读:

   在开展主题教育过程中,我市坚持统筹兼顾、学干结合,用主题教育成效推动中心工作,以中心工作促进主题教育走深走实。333保山日报网

  统筹各方力量“合力干”。我市大力倡导和树立“十种鲜明导向”,扎实开展基层减负、“躺平式”干部专项整治工作,以作风大转变、效能大提升,引领带动各方力量狠抓落实。截至去年底,市级党政领导班子成员共开展基层一线现场办公169次196天,聚焦问题248个,提出解决措施374个,取得成效265个。2268名本土在外工作干部参与规划家乡,9个专家服务团、270名专家常态化深入一线开展“组团式”帮扶。188 名领导干部共走访调研商会(协会)、民营企业252 次,帮助企业协调解决困难问题151 件。各级提出具有建设性、可行性意见建议1100余条,制定促进高质量发展的制度措施544项;研判甄别“躺平式”干部92名,提拔或进一步使用“实干型”干部33人,启动“下”的程序调整“躺平式”干部6人。333保山日报网

  统筹时间进度“有序推”。我市坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等同谋划、同部署、同落实,细化分解任务目标、时间节点,形成《主题教育工作流程》,制发工作提醒8期,以目标倒逼进度,以时限倒逼程序,以督查倒逼落实,以挂图作战推动明责问效。建立每两周一报送、一更新、一通报制度,通过召开领导小组会议、办公室会议、推进会议、调度会,对推诿扯皮、工作不实、整改不力的,发出工作提醒重点督办,对降低标准、超出完成时限的,发出限期整改通知书。333保山日报网

  统筹层次类型“精准抓”。我市构建1个“指挥中心”分片联络6个领域97个单位的“1+6+97”联络机制,发挥好“省委巡回督导组+市委主题办+县(市、区)委主题办”三级联动机制作用,实行清单化、一体化推进,先后对41个问题作出点对点答复,指导各参学单位举办理论学习中心组学习282次、读书班190期,确定正面、反面典型案例128个,调研课题621个。同时,根据不同层级、不同领域、不同对象,分类制定举措、精准指导,做到“靶向发力”。目前,对流动党员、“两新”组织党员、年老体弱党员送学上门2560余人次;紧盯8个重点领域,对市、县机关及其直属单位、乡镇(街道)、村(社区)、学校、医院等领域提出任务28项;紧扣理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面,结合巡视巡察、审计监督发现问题,开列问题清单308个。333保山日报网

  统筹学用转化“两促进”。我市坚持把主题教育与中心工作相融合,将在主题教育中激发出来的热情和干劲、形成的思路和措施、解决问题的办法和机制,转化为推动改革发展稳定的强大动力,着力在经济发展、教育卫生、促农增收、人居环境整治等重点工作中下力气推动,实现“两手抓、两促进”。2023年1至9月,全市固定资产投资增长4.4%,增速排全省第2位;一般公共预算收入完成56.15亿元,增长62.3%,增速排全省第2位。同时,充分发挥绩效考核“指挥棒”作用,把主题教育纳入年度党建工作考核、领导班子和领导干部履职评价之中,派出9个考核组全方位开展巡查指导,有效传导压力,防止出现应付和懈怠现象。[石 轩]333保山日报网

责编:刘自明333保山日报网

编审:杨冬燕333保山日报网