保山市9项省级教育科学规划项目开题
来源： 保山日报 阅读：
日前，保山教育研究院受云南省教育科学规划领导小组办公室的委托，组织了9项2023年度云南省教育科学规划立项项目的开题工作。本次开题工作共分隆阳教育体育局、腾冲教育体育局、昌宁第一中学、保山一中、保山教育研究院五个专场进行，9项课题组研究人员、评审专家及所在单位领导共120余人参加了开题论证。
通过“学科评审+课题论证”，保山教育研究院教育技术中心王忠付老师的“基于科学素养的实验教学策略研究”、腾冲市教育体育局姜琪老师的“县域小学教育质量关键因素测评的实证研究”、保山第一中学邹丽华老师的“‘三新’背景下高中数学大单元教学的策略研究”、保山市第八中学刘燕老师的“基于深度学习的高中化学实验教学策略研究”、腾冲市腾越中心学校张成平老师的“五育视野下城乡小学优质均衡发展实践研究”、隆阳区九隆中心学校李雅娜老师的“城区小学教育集团新‘六艺’育人的校本实践研究”、腾冲市实验学校寸建玲老师的“基于‘五育’并举的小学多元课程构建与实践研究”、昌宁县第一中学胡全老师的“基于名师工作室构建音乐教研工作体系的策略研究”、隆阳区芒宽民族中学刘荣恋老师的“云南省‘直过民族’地区基础教育高质量发展对策研究”开题，全部进入了研究实施阶段。
下一步，保山教育研究院项目规划与科创实训管理中心将按照云南省教育科学规划领导小组办公室的要求认真抓实研究过程管理，不断强化过程调度和研究指导，确保达到“突出育人导向、注重解决问题、推进理论创新”的研究目的，并以省级项目带领市级项目，基于教育教学实践催生一批有影响、可复制、能推广的研究成果，逐步打造颇具保山特色的一批经验、模式和精神，用项目研究助推保山教育高质量发展。
开题论证引起来了课题负责人的热议，王忠付老师认为开题论证是接受专家评议、精进研究方案的重要过程，今后将带领团队注重数据收集的准确性和分析的严谨性，确保做真研究，做实研究，做好研究。姜琪老师表示：开题修改了之前考虑不周全、设计不完善之处，在反复推敲中完善了研究思路，研究团队有信心做好区域质量监测这个时新项目。李雅娜感言：开题论证直面问题，重在修改完善，真是“专家指导显真章，项目兴校促发展”!今后将带领研究团队以实践问题为导向，丰富“五育”并举新载体，用诗、科、书、体、礼、乐新“六艺”为城区小学教育集团高质量发展赋能增效。邹丽华老师坦言：通过开题理清了研究思路，将充分依托名师工作室和研究团队，紧扣“三新”综合改革，努力发现和解决问题，争取把研究做到课堂正中央。(杨洪定 郑 琳)
责编：蒋建国
编审：杨冬燕