隆阳西邑中心学校：转变教师工作作风，提升教育教学质量
来源：保山日报 阅读：
教师在学生家中进行课后服务
在隆阳区西邑乡小羊邑村，每天下午六点以后，总能见到几个人提着包在村寨的道路上往返穿梭，这是小羊邑小学的教师们牺牲自己晚上休息时间，主动到学生家进行无偿课后服务。
“晚上去家里辅导学生已经成为小羊邑小学提升教学质量的绝招，为了辅导更多的学生，学校教师还专门买了一辆摩托车摆在学校。”小羊邑村小学校长赵继文说。
教师在学生家中进行课后服务
针对小羊邑村留守儿童多、放学回家作业质量低、课后辅导跟不上等情况，小羊邑小学教师多次召开会议、家访，查找制约学校成绩上不去的原因。由于学生家庭住址远近不同，学生学习情况不同，全部辅导不现实，时间也不充裕。经反复研究后，教师决定尝试下午饭后以督优补差的形式进入学生家庭进行辅导、督促。对课堂上已经听懂的学生督促他们做好复习和预习;对课堂上没有学懂的学生，教师就直接去家上单独辅导，直到学懂为止。有时也会将附近的部分学生集中到一个学生家里进行辅导，课后服务时间不限定，只要有时间大家就会提上自己的包包，带上没有批改完成的作业，手电筒，雨伞……往返于学生家里，不辞疲惫。这也成为了小羊邑村里一道独特的风景线。
教师在学生家中进行课后服务
小羊邑小学教师从教室走到学生家的变化，是西邑乡中心学校开展“作风问题大整治”的一个缩影。
自开展“作风问题大整治”工作以来，西邑乡中心学校认真贯彻落实市、区教育高质量发展会议精神，进一步转变教师思想，端正了教师工作态度，加强了教师队伍的学风，充分发挥身边榜样的引领作用和反面典型的警示震慑作用，推动教育高质量发展。
西邑乡中心学校开展“作风问题大整治”讨论
通过“作风问题大整治”，学校全体教职工对照“17种画像”，结合教育系统存在的20个问题，认真查找自身存在的问题、提出整改措施、明确整改时限，逐一整改、逐一销号。截至目前，学校领导班子共存在问题29个，提出整改措施59条，已整改23个，正在整改并长期坚持6个;其他成员共存在问题9个，提出整改措施11条，已整改7个，正在整改并长期坚持2个;辖区校园长和教导主任共存在问题163个，提出整改措施254条，已整改121个，正在整改并长期坚持42个;其他教职工共存在问题519个，提出整改措施1058条，已整改306个，正在整改并长期坚持213个。
西邑乡中心学校开展“身边榜样讲师德师风”活动
西邑乡中心学校通过开展“争做杨善洲式的好党员好干部”主题实践活动，观看电影《杨善洲》，大力弘扬杨善洲精神;开展“身边榜样讲师德师风”活动，以近几年来学校选树的云南省优秀教师赵德会、杨荣仙，保山市优秀教师王永娴、陈美凤，隆阳区师德标兵赵文鹏五名教师为榜样，讲述自己的教育故事，用他们的先进事迹教育影响感染每一位教师，筑牢教书育人初心使命。开展师德警示教育大会2次，为广大教师的师德行为敲响警钟。
西邑乡中心学校开展加强教师业务培训
下一步，西邑乡中心学校将以“作风问题大整治”为契机，围绕市、区教育部门提出的教育发展目标，从压实工作责任、依托优化管理机制、依托校本教研、抓实教学常规管理、扎实开展德育活动、抓好幼小衔接等六个方面提升质量，让小学教育质量位列隆阳区山区乡镇前列，让全体师生绽放自信的光彩!(王斌行)
责编：蒋建国