保山市聂正强名校长工作室研修启动并开展第一次集中研讨
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2月14日，保山市聂正强名校长工作室研修工作在腾冲市民族完全中学启动，并开展第一次集中研讨。
工作室主持人聂正强在启动仪式上作《走，我们一起去找好教育》专题发言，介绍了工作室的三年发展规划和考核制度。他语重心长地说：“以学习促进发展，汲取教育大家和管理大师的智慧营养，建立保山教育的新坐标;以研究促进发展，触摸教育的最前沿，大胆探索才是校长最有价值的存在”，倡导全体成员要静心思考，情系学生，潜心教育，心忧天下，敢探真理，敢辟新径，并提出“学会仰视，向阳生长追新高”“学会平视，巧借东风共成长”“学会环视，定锚把舵明方向”等要求。
为期四天的集中研修紧扣教育高质量发展中的教学常规特别是教学教研教改重点，通过“进学校、入课堂、听汇报、看教研、齐研讨”等方式，分别走访了腾冲市民族完全中学、清水中学、曲石中学、滇滩中学、固东中学和荷花中学。
腾冲市民族完全中学的“外教进课堂”、清水中学的“党建引领教学”、固东中学的“目标教学”、滇滩中学的“自主教育”、曲石中学的“四步教学法”和荷花中学“精细化管理”给工作室成员留下了深刻印象，感受了教育文化，学习了管理经验并引发了关于教育管理的深度思考。
在清水中学，名校长工作室一行聚焦“校园文化建设”和“学校管理及教科研”两个主题开展“取经式”研讨，通过观摩初三年级的语文、英语和物理复习课，参加数学组的大教研活动，大家感同身受地透过精细化管理、紧扣课堂抓教育科研和制度建设等找到了学校要实现高质量发展的密码。
本次研修引起了名校长工作室的好评和热议。杨元楼校长坦言，通过本次研修在学校高质量发展、办学理念、内部管理中有了新的认识和提高，回校后他将和团队一起优化学校管理，细化管理措施，谋划好学校发展目标，进一步推动学校各项工作高质量发展。张启航校长感言到“腾冲名校”实地学校受益良多，他将带领团队用心、用情地做好教育，做好学生的引路人，帮学生赢在未来。高自龙校长则表示通过参加这次学习“家门口先进学校的优秀做法”，更加清楚地看到校长的专业理念及工作规划的重要性，回校后他细化、优化并内化学校常规管理，在“强管理、细落实”中争创新的业绩。
下一步，保山市聂正强名校长工作室将以保山市教育高质量发展为背景，以名校长工作室的集中研修、课题研究、项目推动等研修活动为抓手，充分发挥名校长“传、帮、带”等示范辐射作用，依托、发展并抱团每一位成员及他们所在的学校，结合实际聚焦新时代校长管理能力专业化、精细化、科学化的理论研讨与实践探究，着力培养一批具有较高专业素质、管理水平和创新能力的校长，努力打造一批特色学校、品牌学校，确保名校长工作室有序、有效地开展研修，并朝着“强常规、提质量、出特色、推人才、催成果”的目标不断迈进。(殷春雷)
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